新潟市で学習塾や保険代理店を営む㈲アイ・プランニングの社長ブログです。

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学校評価プロジェクト
社長の飯塚です。

先日、子ども達が「学校評価プロジェクト中間評価だより」
というプリントを学校からもらってきました。

子ども達が通う小学校では、「自分の考えを持ち、表現する子」
を目指して、「学び」「心の育ち」「健康・体力」の3つの
プロジェクトを組んで教育活動を進めているのだそうです。



例えば、「学び」のプロジェクトでは、

①マナビーテストで、国語・算数の平均点が90点以上の児童の
 割合を⇒小1~4年は80%以上、5・6年は75%以上

②国語・算数・理科・社会のワークテストの平均が到達度80%
 以上の児童の割合を⇒小1~4年は80%以上、5・6年生は75%
 以上を目指す。

などの項目に対して、①の結果は、小1~4年は80.5%で目標に
到達、5・6年は66.4%で目標に対して未達・・・等々
かなり細かく数値化して評価されています。


が、しかし・・・

本来、数字というのは正直で、細かく数字を出せば出すほど
現在の状況が顕在化するものなのですが、

残念ながら、現在の教育現場の評価方法では実態が掴めません。

困ったものです


追記
勿論、先生方の取り組みやご指導には日頃から感謝しています。




【2010/11/17 21:54】 | 教育 | トラックバック(0) | コメント(0) |
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